列支敦士登特里森2025年2月25日 /美通社/ — 继去年EdHeroes教育文化遗产全球论坛取得成功之后，全球教育网络EdHeroes推出了一项名为 EdHeroes教育文化遗产委员会的全新举措。 该倡议将促进跨境合作，以确保文化传统、语言和历史仍然是子孙后代教育的重要组成部分。
“传统文化的迅速侵蚀影响了儿童的未来，使社会处于奄奄一息的状态。 “委员会倡导全球团结，以振兴文化生物多样性，” 联合国教科文组织2023年国际母语奖得主、LLF国家顾问兼EdHeroes教育文化遗产委员会成员Mahendra Mishra博士表示。
该倡议的核心是六大核心价值观：多元化中的团结、文化遗产的可持续性、全民平等教育、终身学习、有目的的创新和全球合作。 这些原则指导着具有影响力的全球项目的发展，这些项目在应对共同教育挑战的同时庆祝多样性。
为了实现这一愿景， EdHeroes将推出几个关键计划，即Global Education Exchange Program (GEEP)、Heritage Preservation & Revitalization Projects、Community-Driven Curriculum Development （社区驱动课程开发）、World Citizen Learning （世界公民学习）和EdHeroes Action Week （ EdHeroes行动周）。 这些计划旨在建立一个学习环境，确保相互学习并促进合作，在教育中尊重和庆祝每一项文化遗产。
EdHeroes邀请政府、非营利组织、教育工作者、企业和社区领袖加入这一全球运动，通过教育保护文化遗产。 通过共同努力，一个包容和可持续的未来是可以实现的，在这个未来中，教育可以成为文化之间的桥梁，促进团结和共同理解。
教育委员会中的EdHeroes文化遗产：
Martin Vegas （ 联合国教科文组织秘鲁Horizontes项目主任 ）
Mercedes Mayol Lassalle （ OMEP世界总裁 ）
Mahendra Mishra博士（联合国教科文组织2023年国际母语奖获奖者）
Piotr Michalowski （ 欧洲文化中心网络ENCC布鲁塞尔董事会成员 ）
Sara Mitchell （ Amantani合作伙伴关系协调员， EdHeroes秘鲁中心领导人）
Spyridon Kogkas （ Imagine Heritage联合创始人兼首席执行官， EdHeroes希腊中心领导人）
Keris Kwan （印度尼西亚曼谷加兰宫代表）
Gilles Pétreault （ OMEP-France副主席 ）
Charles Looker （Awekura | Kaihautū Lead 及 2016 年 Kairapu（Alumni））
Gillet Hall （前世界经济学家）
如需了解更多信息，请访问 EdHeroes网站
SOURCE EdHeroes
